Primeiros anos
O comportamento de intimidação pode ser exibido por crianças a partir dos 3 anos de idade [1] . A oferta dos primeiros anos pode proporcionar uma boa oportunidade para compreender e influenciar a forma como as crianças brincam juntas e comunicam.
O comportamento de intimidação tem quatro aspectos principais:
É doloroso
É intencional
É repetitivo
Envolve um desequilíbrio de poder.
A definição de bullying é muito importante para entender ao avaliar a diferença entre "conflito relacional" — quando há uma "desavença" entre indivíduos — e quando isso desequilibra a balança em direção ao bullying.
Por exemplo, João e Noah estão discutindo sobre um brinquedo. João pega o brinquedo e então Noah o pega de volta e vice-versa. É provável que seja um conflito relacional onde eles compartilham o equilíbrio de poder. Isso não significa que não deva ser desafiado, mas não é bullying.
Veja o mesmo exemplo, mas desta vez, toda vez que João usa o brinquedo, Noah o arranca. João não o arranca de volta, mas Noah insiste em tirá-lo de João todas as vezes. Isso acontece ao longo de vários dias. Neste exemplo, o conflito relacional agora é bullying. É repetitivo, parece haver intenção na ação, é doloroso e o poder parece ter mudado porque Noah está continuamente mostrando força sobre João.
As crianças têm o direito de brincar em um ambiente seguro e de apoio. Se você é uma babá ou profissional de creche, é importante saber como lidar com o bullying. Se uma criança está sofrendo bullying ou se você só quer evitar que isso aconteça, aqui estão nossas dicas antibullying :
Bullying não é um "rito de passagem". É bem pesquisado que o bullying causa danos a longo prazo tanto para a pessoa que o recebe quanto para aqueles que praticam bullying. Desafiar o comportamento de bullying nos primeiros anos dá a você uma ótima oportunidade de "cortar o mal pela raiz".
Não é culpa da criança se ela sofre bullying. Nunca se deve dizer às crianças para simplesmente ignorar ou mudar quem elas são. São as crianças que praticam o bullying que precisam mudar seu comportamento e sua atitude.
As crianças precisam ser apoiadas para falar se acharem que alguém não está sendo legal com elas. Elas precisam se sentir confortáveis para vir e contar a você.
Certifique-se de ter uma Política Antibullying e que ela esteja atualizada, livremente acessível e regularmente promovida - e que deixe claro como você responderá ao bullying como uma comunidade. Compartilhe com os pais também.
Não rotule uma criança como "valentona". Esse é um rótulo inútil e diz que o bullying é algo que você é, em vez de uma escolha de comportamento que você pode mudar. Em vez disso, fale sobre o comportamento de bullying.
Elogie o comportamento positivo e as interações entre as crianças
Modelo de comportamento positivo entre a equipe e os pais
Use a contação de histórias: há muitos livros que você pode usar ou você pode usar bonecas para encenar cenários para explorar a empatia e abordar tópicos delicados com as crianças, por exemplo, sobre crianças que não são boas amigas ou não brincam bem juntas.
Se você vir casos de bullying ou conflito em seu ambiente, pense cuidadosamente sobre quaisquer maneiras de evitar que isso aconteça novamente. Por exemplo, há áreas que são menos supervisionadas do que outras ou há maneiras de capacitar as crianças para alertá-lo sobre os problemas conforme eles surgem? Ou você desafia a linguagem negativa?
Seja claro sobre como as crianças devem se comportar respeitosamente umas com as outras. Por exemplo: você tem regras básicas como não poder dizer "você não pode brincar comigo/conosco"?
Incentive abordagens restaurativas, incluindo ajudar as crianças a expressar seus sentimentos em um espaço seguro e a se desculparem umas com as outras de maneiras significativas.
Realize atividades de construção de empatia que ajudem as crianças a aprender como expressar seus sentimentos e reconhecer emoções nos outros, discutindo as diferenças entre as pessoas, falando sobre gentileza e ajudando os outros a se sentirem melhor quando estão chateados.
Incentive a assertividade em crianças que podem achar difícil se defender. Por exemplo, você pode encenar cenários ou realizar atividades que mostrem às crianças como expressar suas emoções de forma clara e calma.
Trabalhe com os pais para garantir que eles entendam sua abordagem ao bullying e ao conflito relacional. Eles estão cientes dos sinais a serem observados caso seu filho possa estar sofrendo bullying? Tenha uma rota clara para eles relatarem qualquer coisa com a qual possam estar preocupados a você. Deixe claro que é importante não dizer ao filho para revidar, pois isso pode piorar as coisas.
Ajude as crianças a entender as diferenças: apresente atitudes e mensagens positivas sobre as diferenças entre todos nós e os benefícios que tais atitudes trazem para todas as pessoas.
[1] [Fonte de evidências para comportamento de bullying demonstrado em crianças de até 3 anos de idade: Vlachou, M., Andreou, E., Botsoglou, K., & Didakalou, E., (2011). Problemas de bullying/vítima entre crianças pré-escolares: uma revisão de evidências de pesquisa atuais Educational Psychology Review. 23(3). 329.]